[Cabrinews] Segnalazione Editoriale Giugno 2008, L'insegnamento della Matematica e...

[Anna Scarnati]

L'articolo di Ferrari è chiaro perchè va al nocciolo del problema avanzando proposte operative nell'ottica del buon senso.
Insegno nel biennio del liceo scientifico e, ogni anno, constato la mancanza di prerequisiti negli studenti di prima per quanto riguarda contenuti e bilità di base quale il calcolo mentale rapido con i numeri naturali, prevedere l'ordine di grandezza del risultato di una operazione (svolta con la calcolatrice!), saper stabilire l'intervallo tra interi in cui collcare una frazione, operare con le frazioni, esprimere in simboli semplici enunciati utilizzando le lettere (un numero pari, un numero dispari...) e altri contenuti e abilità di base che, a mio parere, bisognerebbe apprendere nella scuola secondaria di primo grado perchè dopo si fa fatica a rimuovere misconcetti. (il precedente del numero naturale n è.... m, a detta di uno studente di seconda classe!)
Anche secondo me ANIMAT dovrebbe far sentire la sua voce su questo tema così urgente.
Un saluto
Anna Scarnati
  ----- Original Message ----- 
  From: Luigi Tomasi 
  To: Lista CabriNews 
  Sent: Monday, June 09, 2008 10:46 AM
  Subject: [Cabrinews] Segnalazione Editoriale Giugno 2008,L'insegnamento della Matematica e...


  Segnalo l'Editoriale di Giugno sulla rivista: 

  "L'Insegnamento della Matematica e delle Scienze integrate", 

  Centro Ricerche Didattiche "Ugo Morin", 
  scritto dal Direttore Prof. Mario Ferrari. 
  Titolo: "Umili, ma ardenti desideri".

  Lo trovate qui:
  http://www.filippin.it/morin/pubblicazioni/editoria/edit0608.pdf

  Buona lettura e ... buona discussione.

  Luigi Tomasi





------------------------------------------------------------------------------


  _______________________________________________
  Cabrinews mailing list
  Cabrinews a liste.keynes.scuole.bo.it
  http://keynes.scuole.bo.it/mailman/listinfo/cabrinews
-------------- parte successiva --------------
Un allegato HTML è stato rimosso...
URL: http://keynes.scuole.bo.it/pipermail/cabrinews/attachments/20080609/be9b0059/attachment.html