[Cabrinews] Ancora esame di stato

[Amerigo Di Libero]

Caro Furio
in un passato un poco meno remoto, come forma di protesta contro una circolare ministeriale (sempre lì !!!!) particolarmente rigida sull'obbligatorietà del libro di testo (se fosse unico altro che syllabus ....) alcuni buontemponi hanno proposto appunto l'adozione degli Elementi per il biennio....
Quanto a Napoleone, la trigonometria e l'artiglieria mi hai fatto pensare a un telescopio trasformato in cannone o a una serie di Fourier in onde di soldati all'assalto.
Per il resto, mi rimane un dubbio: la studentessa al terzo anno di ingegneria nel cui compito di geometria (che sto correggendo) si rifiuta pervicacemente di risolvere un'equazione di secondo grado con un parametro, perché lo fa: a) perché glielo hanno insegnato al liceo, quindi, avendo superato l'esame di maturità, ha il diritto di non rispondere - b) perché Euclide avrebbe fatto in un altro modo -c)perché queste cose si ripetono così incessantemente alle matricole che al terz'anno è umiliante doverle affrontare - d) perché dovevo avvertirla prima (non basta un riferimento preciso paragrafo per paragrafo al libro di testo, bisogna specificare ed esplicitare ogni singola conoscenza e abilità di calcolo che si ritiene acquisita nei corsi primari e secondari). 
Non sono d'accodo con te a proposito del tono scherzoso, siamo nello psicodramma!
Continuo la correzione ... 
  ----- Original Message ----- 
  From: Furio Petrossi 
  To: Lista di discussione sul software matematico 
  Sent: Monday, July 02, 2007 12:26 AM
  Subject: Re: [Cabrinews] Ancora esame di stato


  Amerigo Di Libero ha scritto: 
    Come molti altri che hanno l'originalissima idea di leggere gli Elementi di Euclide (perchè non adottarlo come libro di testo ....) 
  In effetti è già stato fatto nel 1911 (v. ad es. http://www.cartesio-episteme.net/ep8/ep8-luc2.htm)
  "Nella quinta classe del liceo classico assume particolare importanza lo studio della matematica greca e della sua letteratura, sia attraverso i cenni storici sullo sviluppo della geometria greca, o qualche richiamo alle trattazioni di Diofanto, sia attraverso lo studio diretto dei primi quattro libri degli Elementi di Euclide, e della trattazione della teoria delle proporzioni contenuta nel quinto libro degli Elementi,(omissis)"
  ma l'esperienza è durata un limitatissimo numero di anni.
  Devo dire che mi sentirei in imbarazzo a dire che una retta ha per estremi due punti, al massimo potrei consigliarne uno (improprio) ma anche così...
  Per fortuna gli anni passano anche per la matematica, non solo per me, 

  E' singolare l'importanza che viene data ancora al Liceo alla trigonomtria (anche per lei passano gli anni, come ricorda l'amica Luciana Zuccheri in un simpatico sunto in http://ulisse.sissa.it/chiediAUlisse/domanda/2003/Ucau031109d001 ).
  Chissà se sarà vera la storiella che mi hanno raccontato sul fatto che fu Napoleone a volerLe dare un rilevante peso, al fine di formare bravi artiglieri.
  In questo senso vedrei con preoccupazione la sua prevalenza al Liceo, come segno di una volontà guerrafondaia.
  Poveri noi!

  Il tutto mi ricorda l'"Epoca Brocca", in cui ci si faceva un vanto di mettere dentro tutto senza fare delle scelte: tutta la matematica è bella, ma solo poca deve essere fatta a scuola.
  E se qualcuno mi dice il contrario lo sfido con una sfilza di argomenti bellissimi, abbastanza elementari, tutti da introdurre nel programma (NOTA consiglio di prolungare l'obbligo scolastico a 38 anni).

  Ciao,
  scusate il tono un po' scherzoso,

  Furio Petrossi



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