[Cabrinews] PISA e i finlandesi

[m.a.mariotti]

purtroppo insegnando come capita a me in corsi di servizio alla  
facoltà di Farmacia questa descrizione appare  del tutto veritiera.
é terrificante ... ma anche leggere che shakespeare scriveva cento  
anni fa ... non mi rallegra molto!
m.alessandra

Il giorno 19/feb/09, alle ore 17:25, Laura Catastini ha scritto:

> NON  HO PAROLE!!!
>
> Il giorno 19/feb/09, alle ore 17:33, Aurelia Orlandoni ha scritto:
>
>> Carissimi,
>> sul forum riservato ai formatori PON-OCSE (sito ex-INDIRE) Carmelo  
>> Di Stefano, che molti di voi conoscono per il suo impegno  
>> nell'insegnamento di matematica con le tecnologie, ha inserito un  
>> messaggio che offre molti spunti di riflessione. In accordo con  
>> Carmelo ve lo riporto integralmente anche se non riguarda  
>> direttamente l'uso delle tecnologie ma forse anche quelle possono  
>> (debbono?) avere un ruolo in un insegnamento innovativo delle  
>> matematica.
>> Buona lettura e ... buona riflessione.
>> Aurelia
>>
>> Dato che ho l'occasione di essere in contatto con una ragazza  
>> finlandese che ha seguito un intero anno scolastico in Italia, con  
>> Intercultura, le ho chiesto sui risultati formidabili dei suoi  
>> connazionali nelle prove OCSE-PISA. Vi giro la sua risposta senza  
>> commento e senza correzione dei pocchissimi errori.
>> Non so se i finlandesi sono i migliori del OCSE - Pisa, ma diciamo  
>> che non sarebbe una sorpresa... Specialmente dopo il mio anno in  
>> Italia, ho iniziato a apprezzare la nostra sistema di scuola molto  
>> di più... Io penso che il problema in Italia è che le persone  
>> devono studiare a casa e poi vengono a scuola a fare  
>> l'interrogazione in cui devono proprio ricordare tutto a memoria  
>> parola a parola e poi se gli chiedi "perché?", non sanno  
>> rispondere perché non hanno davvero capito quello che hanno  
>> studiato... in Finlandia invece io a volte non studiavo niente a  
>> casa e prendevo otto o nove dal compito soltanto perché avevo  
>> capito le cose durante le lezioni... e in Finlandia nel liceo i  
>> professori non guardano se io ho fatto i compiti a casa, lì loro  
>> pensano che siamo assai adulti per decidere le nostre cose e cmnq  
>> fa male a noi se non studiamo perché è la nostra vita. E questo  
>> fatto ci dava la possibilità di studiare di più quella materia che  
>> per noi era difficile e meno quella che era facile. E ci sono  
>> anche altre cose che non mi piacevano nella scuola italiana, per  
>> esempio l'ingelse... Io non ho mai nella mia vita studiato per  
>> esempio shakespeare qui in Finlandia, qui è importante che io so  
>> parlare inglese, invece in Italia voi studiate 2-3 anni la  
>> grammatica e poi iniziate a studiare shakespeare il quale scriveva  
>> inglese che nemmeno Samantha, che parla ingelse come la lingua  
>> materna, capiva totalmente... quindi come le persone possono  
>> imparare a parlare inglese, se studiano quel modo della lingua che  
>> è morto cento anni fa...
>> quei sono i miei pensieri (in modo corto)
>>
>> Sanna
>>
>> Come vedete ci sono tante occasioni di meditare seriamente e di  
>> cominciare a buttare nella spazzatura tutto il vecchiume che  
>> ancora gestisce la scuola italiana.
>>
>> Saluti innovativi
>> Carmelo
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>>    Aurelia Orlandoni
>> Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell'Autonomia Scolastica
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Maria Alessandra Mariotti
Dipartimento di Scienze Matematiche ed Informatiche
Università di Siena
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