[Cabrinews] Seminari di Geometria Dinamica alla Sapienza

[Mario Barra]

Caro Eppe,
io porto tutto
domani per Al Cuoco
ma il mio mac è peggiorato
che facciamo?
Ad Al Cuoco servono soltanto i raccordi o anche il computer?
ciao
mario

Il giorno 11/feb/09, alle 10:50, Giuseppe Accascina ha scritto:

>  
> Seminari di Geometria Dinamica
> http://www.dmmm.uniroma1.it/~accascina/Seminari_di_Geometria_dinamica/
> (aggiornamento del 11.02.2009)
>      
>  Prossimi seminari
>  
> 	• 	Giovedì 12 febbraio 2009 ore 15.00-16.30 Aula Picone, Dipartimento 
> di Matematica "G.Castelnuovo", Sapienza, Università di Roma
> Al Cuoco (Center for Mathematics Education di Boston)
> Dynamic Geometry as a Tool to Develop Analytic Thinking: Promoting 
> Mathematical Habits of Mind in High School
> In addition to its uses as an experimental tool and a medium in which 
> to model mathematical phenomena, dynamic geometry environments can 
> help students develop mathematical ways of thinking, especially the 
> habits that underlie analysis---reasoning by continuity and seeking 
> invariants, for example. This talk will look at several classical 
> geometric tasks,  taken from a new high school program developed at 
> EDC and from the recent  translation into English of Hadamard's 
> ``Lessons in Geometry,'' that lend  themselves to this kind of 
> analytic thinking when carried out in a dynamic environment.
>  
> 	• 	Venerdì 13 febbraio 2009 ore 15.00-16.30 Aula 1B1, Palazzina B, 
> Dipartimento di Metodi e Modelli Matematici (Me.Mo.Mat.), Via Antonio 
> Scarpa 16.
> Domingo Paola  (Liceo Scientifico ”A.Issel” di Finale Ligure)
> Cabri géomètre come risorsa per un insegnamento-apprendimento 
> "sensato" della matematica.
> Da strumento particolarmente utile a effettuare attività di geometria 
> dinamica, Cabri géomètre si è sempre più caratterizzato come ambiente 
> di insegnamento - apprendimento per la matematica, a partire, almeno, 
> dalle versioni II e IIplus. In questo seminario mi propongo di 
> affrontare, soprattutto dal punto di vista dell'insegnante, due 
> problematiche che ritengo di particolare importanza nell'insegnamento 
> - apprendimento della matematica:
> a)        l'uso dell'ambiente Cabri géomètre II plus per l'avvio al 
> sapere teorico e alla dimostrazione in geometria
> b)       l'uso di Cabri géomètre II plus per l'introduzione allo 
> studio della variazione di grandezze.
> In entrambi i casi cercherò di discutere quelli che ritengo limiti e 
> potenzialità di questo ambiente di insegnamento - apprendimento, anche 
> mediante confronti con altri ambienti.
>  
> L’ora di inizio è effettiva. Non vi è alcun quarto d’ora accademico.
> Il calendario potrà subire variazioni sia per le date, che per i 
> titoli e i sunti dei seminari. Si consiglia pertanto di consultare il 
> sito in imminenza dei seminari.
>      Per informazioni contattare accascina a dmmm.uniroma1.it    o 
> rogora a mat.uniroma1.it  
>  
>
> ==========
> Prof. Giuseppe Accascina
> Dipartimento Metodi e Modelli Matematici per le Scienze Applicate
> Università "La Sapienza" di Roma
> Via A. Scarpa 16,  00161 Roma
> tel:       06 49766724
> fax:      06 49766684
> e mail: accascina a dmmm.uniroma1.it
> ==========_______________________________________________
> Cabrinews mailing list
> Cabrinews a liste.keynes.scuole.bo.it
> http://keynes.scuole.bo.it/mailman/listinfo/cabrinews
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