[Cabrinews] FLATlandia 9-24 OTTOBRE 2008

[Anna Scarnati]

Non è possibile che si chiuda una iniziativa che ha avuto tanto seguito da parte di insegnanti e studenti.

SALVIAMO FLATLANDIA
  ----- Original Message ----- 
  From: flatlandia 
  To: cabrinews a liste.keynes.scuole.bo.it 
  Sent: Friday, October 10, 2008 11:43 AM
  Subject: [Cabrinews] FLATlandia 9-24 OTTOBRE 2008


  Di seguito vi riporto l'annuncio apparso sul sito anche se forse una flebile speranza di proseguire c'e' e se l'ipotesi si concretizza lo comunicheremo immediatamente.

   Con questo problema si chiude l'attività di FLATLANDIA

  Purtroppo l'Istituto non è più in grado di sostenere finanziariamente l'attività. È con grande rammarico che facciamo questa comunicazione e, anche a nome di tutto il gruppo, ringraziamo tutti gli studenti e gli insegnanti che in questi 11 anni hanno partecipato con entusiasmo e serietà alla risoluzione dei problemi proposti. Speriamo di avere lasciato un segno e che rimanga in tutti il gusto di risolvere problemi di geometria e di partecipare ad attività matematiche in rete.

  Come coordinatrice di FARDICONTO voglio esprimere un ringraziamento particolare a tutto il gruppo passato e presente che ha svolto un lavoro prezioso e puntuale in tutti gli anni di vita di FLATLANDIA.

  Il calendario relativo a quest'ultimo problema è 9 - 24 ottobre per l'invio delle soluzioni. Le risposte verranno messe in rete il 10 novembre

  --------------------------------------------------------------------------

  FLATlandia: un'attività sulla geometria per motivare, ragionare, discutere

  ---------------------------------------------------------------------------

  FLATlandia e' un'attivita' dell'IRRE-ER rivolta ai ragazzi e alle ragazze delle scuole medie e del biennio delle superiori. Dallo scorso anno scolastico l'attivita' e' stata estesa a tutto il terzo anno di scuola secondaria superiore.
  Le soluzioni dovranno pervenire entro il termine previsto al seguente indirizzo di posta elettronica: flatlandia a fardiconto.it
  Non sono  richieste formalita' di iscrizione (le soluzioni possono essere inviate singolarmente, per gruppi o a nome di tutta la classe), l'importante e' inserire nelle risposte il nome degli alunni, la classe, il livello scolastico e il nominativo dell'istitito. Se alle soluzioni e' allegato un disegno, devono essere rispettati questi formati: 
  - file in formato Cabri II e Cabri 2+ per Windows (solo disegno); 
  - file in formato Word (testo con disegno).
  Se le soluzioni vengono inviate in attachment si deve rispettare il seguente schema per i nomi dei file: FL+mese(3 caratteri)+nome proprio (del solutore o della scuola) 
  Esempi: 
  - Flnov2DGalilei 
  - FLDIC_PIETRO
  FLATLANDIA e' disponibile in INTERNET all'indirizzo: 
  http://www.fardiconto.it/flatlandia
  Il gruppo di lavoro che gestisce Flatlandia e' composto da: 
  - Ercole CASTAGNOLA - NRD Università di Napoli "Federico II" 
  - Giuliano MAZZANTI - Docente di geometria, Univ. di Ferrara
  - Valter ROSELLI - Ricercatore, Univ. di Ferrara
  - Luigi TOMASI - Insegnante di Matematica 

  Per ulteriori informazioni inviare un e-mail a: info a fardiconto.it

  ***************************************



  Problema di Ottobre 2008


  Sono dati, nel piano, tre punti distinti e allineati A, B, C. Siano, inoltre, E, F altri due punti distinti dello stesso piano e si considerino i triangoli AEF, BEF, CEF. 

  a) Indicati con K, L, M i baricentri dei tre triangoli, che proprietà hanno questi tre punti?

  b) Se i triangoli AEF, BEF, CEF sono inoltre equivalenti, cosa si può dire delle rette AC ed EF ?

  Dimostrare le proprietà individuate in a) e b). 




------------------------------------------------------------------------------


  _______________________________________________
  Cabrinews mailing list
  Cabrinews a liste.keynes.scuole.bo.it
  http://keynes.scuole.bo.it/mailman/listinfo/cabrinews
-------------- parte successiva --------------
Un allegato HTML è stato rimosso...
URL: http://keynes.scuole.bo.it/pipermail/cabrinews/attachments/20081011/157afae2/attachment.htm