[Cabrinews] ANIME

[Giuseppe Anichini]

cari amici,
sollecitato da alcune lettere (e da qualche amico) intervengo solo per 
alcune precisazioni da parte
di chi, come me,  vive ormai nell'UMI da tempo. Ritengo personalmente 
doveroso dare  informazioni
a docenti, come quelli della lista, che, anche solo partecipando alla 
discussione in rete, mostrano
un impegno verso i problemi della scuola -- loro ambito di lavoro e di 
crescita sociale e professionale --
 e cercano di contrastare  la disaffezione degli insegnanti, tema molto 
caro ai mass media forse perche', almeno
 numericamente, assai  presente nel mondo della scuola .
*L'UMI e gli insegnanti:* non e' vero che l'UMI "non prevede gli 
insegnanti" nei suoi organi gestionali
NON esiste alcuna preclusione perche' un qualunque (insegnante
purche')  Socio possa eletto in una delle cariche di gestione dell'UMI 
-- e neppure alla
presidenza o altro dell'Unione matematica italiana. Coloro che hanno 
partecipato alle elezioni
hanno visto come funziona. Circa sei mesi prima vengono inviate le 
candidature (per esse viene chiesto
solo che siano Soci e "firmate" da Soci) : poi i Soci votano (nella 
scheda si puo' votare per
undici  nomi (sette piu'  i nomi per l'Ufficio di Presidenza). Nella 
stessa maniera in cui -- a mio parere
giustamente -- ci si lamenta dell'assenza di docenti della scuola 
preuniversitaria, io sento
lamentele sull'assenza di un probabilista, di un rappresentante di 
matematica finanziaria, di docenti
che lavorano ad Architettura e cosi' via.
Cio' accade perche', per motivi di natura varia, ad es. il probabilista 
candidato non ha avuto un numero
di voti sufficiente ad entrare in Commissione Scientifica (l'ultima 
volta ne occorrevano circa 220).
Statisticamente i votanti per le cariche di gestione UMI sono un terzo, 
tre settimi dell'elettorato. Gli altri non
votano (alcuni "universitari" solo per dimenticanza o distrazione, altri 
non saprei). I Soci non universitari
sono circa 700-800 e se tutti votassero per sette persone, queste 
aritmeticamente sarebbero elette.
*CIIM:* la Commissione Italiana per l'Insegnamento della Matematica e' 
nata prima ancora dell'UMI e ne e'
l'UNICA commissione permanente. Questo, e ne sono testimone diretto, 
mostra l'attenzione della societa'
verso gli insegnanti. Se qualcuno, esternamente, osserva l'attivita' 
dell'Unione degli ultimi 15 anni si accorgera'
che piu' del 50% delle attivita' e' dedicata alla didattica 
preuniversitaria (scuola, insegnanti, syllabus, convegni didattici, 
ecc..). Nelle commissioni che si sono occupate dell'insegnamento -- 
quelle per intendersi che hanno fatto proposte al ministero e prodotto i 
materiali Matematica 2001,  2003 e 2004 i docenti delle scuole interessate
(primaria e secondaria di primo grado per il 2001 e secondaria di 
secondo grado per il 2003) erano in numero (circa) paritetico, insieme 
ai membri della CIIM ed ai passati presidenti CIIM.  La CIIM e' eletta a 
scrutinio segreto
dai membri della CS fra i candidati che vengono presentati (nell'ultima 
elezione ad es. e' stato presentato ed eletto
 un rappresentante dell'INVALSI). Dopo averne eletti sei, vengono poi 
cooptati altri tre membri, in rappreentanza del MPI, della Mathesis, 
delle associazioni didattiche. Posso dire con certezza che se un 
docente, naturalmente conosciuto  (da chi lo presenta) perche' impegnato 
in attivita' a favore della scuola, fosse disponibile, non ci sarebbero 
remore a considerarlo eleggibile come membro CIIM.
(La sua elezione poi dipenderebbe poi solo da chi sono gli altri 
candidati e dai voti. che ottiene)
Le ultime Indicazioni (per la scuola primaria e secondaria di primo 
grado) hanno visto protagonisti, nei gruppi
di lavoro, piu' insegnanti che universitari (che, per la matematica, era 
uno solo !).
Le pagine del Notiziario -- che dirigo da qualche anno -- sono aperte 
alle questioni didattiche: qualcuno dei
miei colleghi mi ha gia' detto che nell'ultimo numero di ottobre lo 
spazio dedicato alla didattica era eccessivo.
(Ha ragione solo se si limita a contare il numero delle pagine "dedicate 
a" e non alla loro importanza contingente)
Inoltre, per considerazioni brevi (una pagina al massimo) purche' di 
carattere generale  la rubrica "Lettere al Direttore" e' sempre a 
disposizione.
Ringrazio dell'attenzione ed invio un caro saluto a tutti gli insegnanti 
che, al di la' dei loro stretti "doveri",
 cercano anche  di migliorare se stessi ed il loro ambito di lavoro
Giuseppe Anichini

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Giuseppe Anichini --
Professore Ordinario di Analisi Matematica
Facolta' di Ingegneria di Firenze
Via S.Marta 3 -- 50139
tel (+fax)  055 - 4796571  -- giuseppe.anichini a unifi.it
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Segretario Unione Matematica Italiana 
Piazza di Porta S. Donato 5 -- 40126 -- Bologna 
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