[Cabrinews] Progetto M@t.abel e insegnanti

[gregorio]

Probabilmente la risposta sta in questo modo di procedere e nella nostra 
abitudine a subire.
Sicuramente ci sono dei tutor nominati in Emilia Romagna, magari nominati 
per diretta conoscenza, come riportato con enfasi da una collega tutor.
<<Cinque dei sette pugliesi (Fazio, Ronchi, Maffei, D'Ambrosio, Palumbo) 
sono stati contattati direttamente dai responsabili del progetto, perché già 
coinvolti in iniziative nazionali di didattica della matematica con l'uso 
delle ICT ed in esperienze di lavoro collaborativo a distanza; gli altri due 
tutor (Mirabile, D'Addato) sono stati reclutati successivamente in tutta 
fretta per  rinforzare il gruppo. >>
Gregorio Torretta

----- Original Message ----- 
From: <danygam a libero.it>
To: "cabrinews" <cabrinews a liste.keynes.scuole.bo.it>
Sent: Monday, March 26, 2007 12:21 PM
Subject: Re: [Cabrinews] Progetto M a t.abel e insegnanti


Io insegno in Emilia Romagna. Non ho avuto alcuna notizia di Mat a bel. 
Qualcuno sa dirmi se il progetto coinvolge anche la mia regione?
Come mai queste iniziative di formazione "strutturata" sono sempre più rare 
e meno conosciute ai più?
Grazie se qualcuno vorrà rispondermi.
Daniela Gambi

--------- Initial Header -----------

>From      : cabrinews-bounces a liste.keynes.scuole.bo.it
To          : "Lista di discussione sul software matematico" 
cabrinews a liste.keynes.scuole.bo.it
Cc          :
Date      : Sun, 25 Mar 2007 23:56:03 +0200
Subject : Re: [Cabrinews] Progetto M a t.abel e insegnanti







> Credo che abbia ragione Luigi Tomasi nelle sue osservazioni: a questo 
> stadio
> del progetto (diffusione della fase pilota) credo che una grande
> responsabilità circa l'informazione e il coinvolgimento dei docenti
> l'abbiano proprio gli usr. In Friuli VG, le cose sono state fatte 
> abbastanza
> bene e con tempestività, per cui i 29 docenti della regione che avevano
> chiesto di aderire sono stati tutti inseriti in due gruppi e ad oggi sono
> già stati effettuati tutti gli incontri in presenza. Devo dire che come
> tutor mi ero anche data da fare preventivamente (ma urgentemente! in due
> giorni!) per preparare l'arrivo della circolare usr chiedendo 
> personalmente
> a vari colleghi delle scuole superiori regionali di avvertire  i colleghi 
> di
> matematica di questa imminente possibilità di formazione... lo so questo è
> un ruolo che non mi era stato conferito... appunto, "non  basta mandare 
> una
> circolare!" ed è su questo aspetto che gli usr avrebbero dovuto 
> riflettere.
> Comunque la mia posizione è di fiducia e ottimismo: intanto si sta 
> seminando
> qualcosa .....
> Cordialmente.
> Sylviane Beltrame
>
> ----- Original Message -----
> From: "Luigi Tomasi" <tomasi.luigi a alice.it>
> To: "Lista di discussione sul software matematico"
> <cabrinews a liste.keynes.scuole.bo.it>
> Sent: Sunday, March 25, 2007 4:41 PM
> Subject: Re: [Cabrinews] Progetto M a t.abel e insegnanti
>
>
> > Michele Passante ha scritto:
> > Sent: Sunday, March 25, 2007 11:26 AM
> > Subject: Re: [Cabrinews] Progetto M a t.abel e insegnanti
> >
> > >Non potrebbe trattarsi solo di scarsa qualità dell'organizzazione, 
> > >oltre
> > >che di una comunicazione poco efficace?
> >
> > Il piano di formazione e aggiornamento docenti mat.abel
> > nella fase dei corsi pilota (quella che si sta svolgendo ora) e' stato
> > affidato
> > - grazie alla "grande" innovazione dell'autonomia
> > scolastica e amministrativa - agli USR- uffici scolastici regionali.
> >
> > Michele Passante fa capire che gli USR non hanno fatto
> > quel che dovevano fare.
> > Non hanno mandato la circolare alle scuole,
> > oppure l'hanno mandata nel solito modo burocratico.
> > Chissa' dove e' finita...
> > Non basta mandare una circolare!!!
> > Risultato:
> > in alcune parti non c'e' stata adesione ai corsi
> > (cosi' e' successo, ad esempio, in alcune parti del Veneto)
> > Ogni USR e' andato per la sua strada, nonostante il tentativo
> > di coordinamento che e' stato fatto.
> > Ma soprattutto il piano non e' stato presentato in modo
> > sistematico e "deciso" alle scuole.
> > La comunicazione non e' arrivata.
> > Anche i pochi docenti di matematica ancora disponibili alla
> > formazione e all'aggiornamento, ancora presenti nelle scuole,
> > non hanno avuto la comunicazione...
> > E' un'altra dimostrazione che la scuola secondaria e' un
> > sistema caotico (non dinamico!) e sempre piu' in degrado.
> >
> > Luigi Tomasi
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