[Cabrinews] Progetto M@t.abel e insegnanti

[Renata Rizzo]

Visto che se ne parla. 
Io sto a Catania e insegno in una scuola media. La mia scuola è presidio territoriale e patecipiamo in 3 più una tutor, il gruppo è formato da 12 docenti, di cui alcuni provenienti da Caltagirone (circa 80 km). Abbiamo giò realizzato due incontri in presenza e domani ci sarà il terzo. Abbiamo anche iniziato a far qualcosa in classe. più tardi c'è un appuntamento in chat. 
Trovo che sia una esperienza utile e in seguito si estenderà a molti più insegnanti, addirittura dovrebbe andare a regime, interessando tutti gli insegnanti di matematica. Dovrebbe anche essere avviato il progetto analogo per le scienze, oltre che per l'italiano
Saluti da 
Renata Rizzo
Saluti da 
Renata Rizzo
  ----- Original Message ----- 
  From: mariella 
  To: Lista di discussione sul software matematico 
  Sent: Wednesday, March 21, 2007 7:30 AM
  Subject: Re: [Cabrinews] Progetto M a t.abel e insegnanti


  Mi scuso se non ho firmato il mio messaggio ma è stata una pura distrazione , nessun "mistero"
  Un saluto a tutti
  Mariella Giovinazzi
    ----- Original Message ----- 
    From: Domenico Lenzi 
    To: Lista di discussione sul software matematico 
    Sent: Wednesday, March 21, 2007 6:12 AM
    Subject: Re: [Cabrinews] Progetto M a t.abel e insegnanti


    Cara Mariella,
    hai ragione. Però perché fai "la donna del mistero"? Orsù, rivelaci anche il tuo cognome affinché ti si possa meglio individuare.
    Cordiali saluti a tutti.
    D. Lenzi
      ----- Original Message ----- 
      From: mariella 
      To: Lista di discussione sul software matematico 
      Sent: Tuesday, March 20, 2007 10:25 PM
      Subject: Re: [Cabrinews] Progetto M a t.abel e insegnanti


      Sono proprio contenta che si parli del progetto m a t.abel , così posso raccontarvi  cosa è accaduto in PUGLIA : vivo in provincia di Taranto e sono docente di matematica presso una scuola secondaria di primo grado ,
      Volete sapere l'assurdo?  io non ho potuto partecipare al progetto perchè i docenti di Taranto della scuola secondaria di primo grado erano stati esclusi da tale progetto,
      E' possibile escludere da un progetto nazionale i docenti cha vivono e insegnano  in una data provincia ?
      Qualcuno potrebbe dirmi, non ci sono tutor a Taranto? ma chi li ha scelti i tutor? 
      Inoltre perchè non far partecipare i docenti di Taranto presso i presidi di Bari( la sottoscritta nonstante avesse prodotto domanda presso un presidio della provincia di Bari è stata esclusa perchè non era di Bari o provincia ) ??
      QUESTO E' L'INTERESSE DELL'UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PUGLIESE PER RINNOVARE  L'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA 
      ----- Original Message ----- 
        From: Giampiero Meneghin 
        To: 'Lista di discussione sul software matematico' 
        Sent: Tuesday, March 20, 2007 5:28 PM
        Subject: R: [Cabrinews] Progetto M a t.abel e insegnanti


        Condivido le tue considerazioni riguado al progetto in quanto ho riscontrato la stessa situazione nella mia regione dove risulto come unico partecipante della mia provincia (Venezia) per la ex scuola media.
        Giampiero Meneghin

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        Da: cabrinews-bounces a liste.keynes.scuole.bo.it [mailto:cabrinews-bounces a liste.keynes.scuole.bo.it] Per conto di gregorio
        Inviato: martedì 20 marzo 2007 14.34
        A: cabrinews a liste.keynes.scuole.bo.it
        Oggetto: [Cabrinews] Progetto M a t.abel e insegnanti


        Molte volte noi docenti di Matematica ci siamo sentiti soli, non compresi. Molte volte abbiamo accusato il Ministero di immobilismo e di non investire sulle discipline scientifiche. Molte volte e con mille ragioni ci siamo lamentati di corsi d'aggiornamento tenuti da Professori che da anni vivono al di fuori delle mura di una classe.
        Oggi, però, difronte ad un progetto come M a t.abel che vede coinvolto il Ministero dal punto di vista finanziario, l'Indire e, soprattutto l'UMI, la risposta per molti docenti è ancora il lamento.
        Si è vero, a volte, la comunicazione non è efficace, non sempre la scelta dei tutor è azzeccata, ma i volumi " Matematica 2001, 2003, 2004" sono una vera e propria miniera di proposte didattiche interessanti e di valore.
        Ed allora trovo incomprensibile come alcuni colleghi si lamentino del disinteresse dei propri studenti nei confronti della matematica e non recepiscano l'idea di fare matematica in modo nuovo.La Matematica che parte dal reale è molto motivante ed attività come " Quel che vedo è sempre vero", oppure " Di media non ce n'è una sola" sono realizzabili in qualsiasi classe del biennio delle superiori.
        E' triste, quindi per me, verificare quanto limitata sia l'adesione da parte dei docenti della mia regione a questo progetto e quanto ancora si faccia il gioco dello scarica barile su ciò che non ha fatto chi ci ha preceduti nell'insegnamento.
        Gregorio Torretta


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