[Cabrinews] matematica all'esame di Stato

zina bianca zinabianca a yahoo.it
Dom 24 Giu 2007 16:32:10 CEST


scusate ma non vi capisco: io insegno da dieci anni al pni ed ho sempre fatto le geometrie non euclidee, sia quella ellittica sia quella iperbolica affidandomi alla versione iperbolica di cabri per le esercitazioni, ho sempre fatto la probabilità con la gaussiana, che peraltro è stata oggetto di un problema degli anni sccorsi, tutti gli altri quesiti sono attinenti ai programmi ministeriali e , poi, diamine, abbiamo cinque ore settimanali, che non sono poche.. 
  Zina BiancaMara Massarucci <maramas a alice.it> ha scritto:
          Sono d'accordo con tutti gli interventi, io quest'anno avevo sia una quinta PNI che una quinta ordinario. Non mi ripeto su tutte le difficoltà che hanno trovato i ragazzi e sul senso di insoddisfazione che può dare un'esperienza del genere! Insoddisfazione non tanto per noi doc. quanto per i ragazzi, non basta dire "avete studiato per la vs formazione futura e per gli studi universitari"!!
  La cosa più grave è che i commissari esterni, si mettono pure a fare i giudici!!! Usano griglie di correzione che penalizzano la qualità a favore della quantità del lavoro svolto, così in un esame come quello di quest'anno, succede il finimondo!
  Perchè non chiediamo più chiarezza sia nella formulazione delle prove che nell'elaborazione delle griglie di correzione?
  Un appello allo staff comitato scientifico del m a t.abel: perchè non chiedete di poter mettere in chiaro gli obiettivi didattici dell'ultimo anno di corso?per entrambi gli indirizzi. Dovrebbe essere una distillazione dettagliata di conoscenze, competenze, capacità per il liceo scientifico ordinario e PNI, per avere chiarezza nella progettazione delle prove di verifica e nella relativa valutazione.
  Buon lavoro a tutti quelli che sono impegnati agli esami!
  Mara Massarucci
    ----- Original Message ----- 
  From: Mario Spada 
  To: Lista di discussione sul software matematico 
  Sent: Saturday, June 23, 2007 9:58 PM
  Subject: Re: [Cabrinews] matematica all'esame di Stato
  

  All'attenzione di Manuela Zarattini e di tutti i colleghi della lista.
   
  Condivido al 101 % (che è ovviamente più del 100 %) quanto hai scritto. Anch'io ho insegnato, questo anno scolastico, matematica in una quinta PNI (e quindi non ero interno). Dopo la prova ho parlato con alcuni dei miei allievi e quando ho stampato il testo dal sito del Ministero mi sono sentito "frustato" (non è un errore di battitura!!!) in relazione al lavoro che con i miei allievi abbiamo fatto per cinque anni. La mia allieva più brava, che in cinque anni ha preso qualche 9 (pochi) e tutti gli altri 10, durante la prova non è riuscita a trattenere le lacrime! Ho rimpianto (ed è la prima volta che mi capita in vita mia) di non avere fatto domanda di pensione (sono "vecchio" ed ho ormai 42 anni pensionabili, ma ho, o meglio avevo, ancora tanta voglia di lavorare con e per i ragazzi). Non si dica che questo è quello che ci chiede l'Europa!!! Analogo discorso, ovviamente, vale per la prova dei corsi di ordinamento. Ora manca solo che intervengano i soliti "soloni" per
 dire che la prova "andava benissimo". Vorrei poterli mandare per qualche mese a lavorare in classi "reali".
   
  Scusate lo sfogo, ma quando si cerca di lavorare in maniera "utile" per i ragazzi e si vedono certe cose si può solo... (CENSURA).
   
  Buon lavoro a tutti e cerchiamo di sopravvivere al Ministero e a chi prepara le prove per l'Esame di Stato.
   
                          Mario Spada
    ----- Original Message ----- 
  From: Manuela Zarattini 
  To: Lista di discussione sul software matematico 
  Sent: Saturday, June 23, 2007 7:56 PM
  Subject: Re: [Cabrinews] matematica all'esame di Stato
  

  Sono d'accordo anche io.
  I miei studenti (PNI) davanti ai quesiti erano come impietriti e, con lo sguardo sofferente e attonito, mi chiedevano: "Dove sono prof. gli integrali, tutti i teoremi che abbiamo studiato, le loro applicazioni, ...? Qui non c'è nulla di nulla!".
  Ritengo i quesiti della prova uno sfoggio di vanesia "cultura matematica" da parte di chi li ha scelti e redatti: quadratura del cerchio, geometrie non euclidee con riferimento all'ellittica e all'iperbolica, trattazione approfondita della distribuzione gaussiana rispetto ai parameti mu, sigma, sigma quadro, dimostrazione che le omotetie sono un gruppo,...
  Forse io non sono stata all'altezza di tramettere tanto sapere ai miei studenti ma ritengo comunque che gli autori delle tracce abbiano seriamente danneggiato il serio e costante lavoro di tanti studenti e, con essi, anche quello dei loro insegnanti.
   
  Questi personaggi, che non credo siano mai entrati in una classe nè si siano curati di leggere i programmi, avrebbero il dovere di giustificarsi.
  E invece tutto questo passerà inosservato e nel silenzio pubblico più assoluto.
   
  Sono amareggiata.
  Proprio come i miei studenti.
   
  Manuela Zarattini
   
    ----- Original Message ----- 
  From: Domingo Paola 
  To: Lista di discussione sul software matematico 
  Sent: Saturday, June 23, 2007 7:44 PM
  Subject: Re: [Cabrinews] matematica all'esame di Stato
  

  Sono d'accordo con Luigi: se si confrontano i temi (sia del corso ordinario, sia del PNI) con quelli dell'anno passato le differenze sono enormi (in particolare il questionario PNI). Per svolgere temi di questa complessità è necessaria anche una dose di addestramento massiccia e una sorta di esercizio spirituale da parte degli studenti già a partire dai primi anni di corso. Se il ministero voleva dare un segnale per una svolta più "rigorosa", allora penso che ci sia davvero di che proccuparsi, perché non penso che si abbia bisogno, oggi, di questo tipo di rigore.
  Domingo Paola
    ----- Original Message ----- 
  From: Luigi Tomasi 
  To: Lista CabriNews 
  Sent: Saturday, June 23, 2007 7:30 PM
  Subject: [Cabrinews] matematica all'esame di Stato
  

  Salve a tutti.
  So di toccare un tasto doloroso e piu' volte
  discusso in questa lista, ma sembra che quest'anno al liceo
  scientifico tradizionale (dove si fanno 3 ore settimanali
  di matematica, non dimentichiamolo) il tema di
  matematica abbia provocato molte difficolta'.
  Anche perche' continuano a dare quesiti fuori dal
  programma (che è quello del 1952, non dimentichiamo
  neanche questo...).
  Nel PNI un po' meglio anche se il questionario e'
  risultato difficile.
   
  Luigi Tomasi
   
    
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