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<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT size=2 face=Arial><FONT size=3 face="Times New Roman">Seppure in 
ritardo, grazie alla collaborazione del Gruppo di lavoro, si <BR>comunica che da 
qualche giorno&nbsp;è in linea il problema di Gennaio di 
<BR>"FLATlandia"<BR><BR>--------------------------------------------------------------------------<BR>FLATlandia: 
un'attività sulla geometria per motivare, ragionare, 
discutere<BR>---------------------------------------------------------------------------<BR><BR>"FLATlandia"&nbsp;è 
un'attività di geometria promossa -a partire dal 2010 - dal <BR>Corso di Laurea 
in Matematica, Università di Ferrara.<BR>È&nbsp;rivolta ai ragazzi e alle 
ragazze delle Scuole Secondarie di I Grado e <BR>del Biennio delle Scuole 
Secondarie di II grado. Dallo scorso anno <BR>scolastico l'attività&nbsp;è stata 
estesa anche a tutto il 3° anno di Scuola <BR>secondaria superiore.<BR>Le 
soluzioni dovranno pervenire entro il termine previsto (25 gennaio 2010) <BR>al 
seguente indirizzo di posta elettronica: </FONT><A href=""><FONT size=3 
face="Times New Roman">flatlandia@unife.it</FONT></A><BR><FONT size=3 
face="Times New Roman">Non sono&nbsp; richieste formalità di iscrizione (le 
soluzioni possono essere <BR>inviate singolarmente, per gruppi o a nome di tutta 
la classe), l'importante&nbsp;<BR>è inserire nelle risposte il nome e cognome 
degli alunni, la classe, il <BR>livello scolastico e il nominativo 
dell'istituto. Se alle soluzioni&nbsp;è <BR>allegato un disegno, devono essere 
rispettati questi formati:<BR>- file in formato Cabri II oppure Cabri II 
Plus<BR>- file in formato GeoGebra<BR>- file in formato Word (testo con disegni 
).<BR>Se le soluzioni vengono inviate con un file allegato al messaggio di posta 
<BR>elettronica si deve assolutamente rispettare il seguente schema per i nomi 
<BR>dei file: Flatlandia+mese(3 caratteri)+nome(del solutore oppure della 
<BR>classe)+nome della scuola+città.<BR>Esempi di nomi di file corretti:<BR>- 
Flatlandia-gen-nome-cognome-ruffini-imperia<BR>- 
Flatlandia-gen-2C-aristosseno-taranto<BR><BR>All'interno del file ci deve essere 
chiaramente indicato il nome, il <BR>cognome, la classe, l'istituto di 
appartenenza e la città sede della <BR>scuola.<BR><BR>FLATLANDIA&nbsp;è 
disponibile anche in INTERNET all'indirizzo:<BR></FONT><A href=""><FONT size=3 
face="Times New Roman">http://web.unife.it/progetti/fardiconto/flatlandia/</FONT></A><BR><BR><FONT 
size=3 face="Times New Roman">Il gruppo di lavoro che gestisce FLATlandia&nbsp;è 
composto da:<BR>- Ercole CASTAGNOLA - NRD Università di Napoli “Federico 
II”<BR>- Giuliano MAZZANTI - Docente di Geometria, Università di Ferrara<BR>- 
Valter ROSELLI - Ricercatore, Dip. di Matematica, Università di Ferrara<BR>- 
Luigi TOMASI - Liceo Scientifico "P. Paleocapa", Rovigo<BR><BR>Per ulteriori 
informazioni inviare un e-mail a: </FONT><A href=""><FONT size=3 
face="Times New Roman">flatlandia@unife.it</FONT></A><BR><BR><FONT size=3 
face="Times New Roman">***************************************<BR><BR>FLATlandia 
- PROBLEMA DI GENNAIO 2010 (risposte entro il 25 gennaio 
2010)<BR><BR>È&nbsp;dato un triangolo acutangolo PQR. Si traccino le altezze PH 
e QK.<BR>1) Che cosa si può dire del quadrilatero PQHK?<BR>2) Esistono triangoli 
PQR per i quali il quadrilatero PQHK&nbsp;è un trapezio isoscele?<BR>3) Se il 
triangolo PQR&nbsp;è ottusangolo, le conclusioni ottenute in 1) e 2) sono ancora 
valide?<BR>Motivare le risposte.</FONT><BR></FONT></DIV></BODY></HTML>