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<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT face=Arial size=2>
<DIV><FONT face=Arial size=2>PER TUTTI COLORO CHE INSEGNANO MATEMATICA NELLE
SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO GRADO</FONT></DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Giovedì 18 si svolgeranno le prove nazionali INVALSI di matematica per le
scuole medie.</DIV>
<DIV>Animat già dallo scorso anno ha istituito un Osservatorio su tali prove,
per raccogliere le impressioni degli insegnanti coinvolti, con le seguenti
finalità:</DIV>
<DIV>a) avere un primo riscontro "dal basso" sulla congruità di tale prove con i
programmi, le indicazioni nazionali e le pratiche didattiche;</DIV>
<DIV>b) avviare un confronto tra gli insegnanti sui risultati dei loro alunni e
suggerire eventuali osservazioni</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Per facilitare il confronto sulle prove di quest'anno, abbiamo predisposto
un breve questionario, qui sotto riportato, al quale vi preghiamo di
rispondere.</DIV>
<DIV>
<DIV>Potete inviare le vostre risposte e osservazioni, lo stesso giorno 18, il
prima possibile, via e-mail, a:</DIV>
<DIV>Rossella Garuti: <A
href="mailto:garuti@irreer.it">garuti@irreer.it</A><BR>Aurelia Orlandoni: <A
href="">orlandoni@irreer.it</A><BR>specificando Scuola, Comune, Provincia e se
le vostre osservazioni sono singole o collettive (e quindi a quanti studenti si
riferiscono).</DIV>
<DIV>Un commento di sintesi che terrà conto delle risposte e delle osservazioni
pervenute sarà pubblicato il prima possibile nel sito <A
href="http://www.animatinrete.it/">www.animatinrete.it</A></DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Grazie per l'attenzione,</DIV>
<DIV>Walter Maraschini</DIV>
<DIV>Presidente di Animat</DIV>
<DIV>(Associazione Nazionale Insegnanti di Matematica)</DIV>
<DIV> </DIV></DIV>
<DIV>QUESTIONARIO SULLE PROVE INVALSI DI MATEMATICA PER LE MEDIE 2009</DIV>
<DIV>***********************************************************************************************</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Come giudicate complessivamente le prove INVALSI di
matematica, ...</FONT></DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>1. Dal punto di vista della
difficoltà?</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>molto difficili / difficili / adeguate / facili /
molto facili</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>2. Rispetto alle indicazioni e ai programmi
nazionali?</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>del tutto incoerenti / incoerenti in alcune domande
/ del tutto coerenti</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>3. Rispetto alla vostra prassi didattica e ai
tempi a disposizione?</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>del tutto incoerenti / incoerenti in alcune domande
/ del tutto coerenti</FONT></DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>4. Quale quesito è risultato più difficile per
i vostri alunni?</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>5. Quale quesito è risultato più facile per
i vostri alunni?</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>6. Quale quesito ritenete particolarmente
insignificante rispetto agli obiettivi generali?</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>7. Quale quesito ritenete particolarmente
indovinato?</FONT></DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>8. Avete trovato qualche domanda o risposta un po' fuorviante? Se sì,
quali?</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>9. A quale punteggio ritenete possa corrispondere un livello di
sufficienza?</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Se volete, aggiungete qualche altra breve
considerazione.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial
size=2>***************************************************************************************************</FONT></DIV>
<DIV> </DIV></FONT></DIV></BODY></HTML>