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Di seguito vi riporto l'annuncio apparso sul sito anche se forse una
flebile speranza di proseguire c'e' e se l'ipotesi si concretizza lo
comunicheremo immediatamente.<br><br>
<b>Con questo problema si chiude l’attività di
<i>FLATLANDIA<br><br>
</i></b>Purtroppo l’Istituto non è più in grado di sostenere
finanziariamente l’attività. È con grande rammarico che facciamo questa
comunicazione e, anche a nome di tutto il gruppo, ringraziamo tutti gli
studenti e gli insegnanti che in questi 11 anni hanno partecipato con
entusiasmo e serietà alla risoluzione dei problemi proposti. Speriamo di
avere lasciato un segno e che rimanga in tutti il gusto di risolvere
problemi di geometria e di partecipare ad attività matematiche in
rete.<br><br>
Come coordinatrice di FARDICONTO voglio esprimere un ringraziamento
particolare a tutto il gruppo passato e presente che ha svolto un lavoro
prezioso e puntuale in tutti gli anni di vita di FLATLANDIA.<br><br>
<b>Il calendario relativo a quest’ultimo problema è 9 – 24 ottobre per
l’invio delle soluzioni. Le risposte verranno messe in rete il 10
novembre<br><br>
</b>
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<br>
FLATlandia: un'attività sulla geometria per motivare, ragionare,
discutere<br><br>
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<br>
FLATlandia e' un'attivita' dell'IRRE-ER rivolta ai ragazzi e alle ragazze
delle scuole medie e del biennio delle superiori. Dallo scorso anno
scolastico <b>l'attivita' e' stata estesa a tutto il terzo anno</b> di
scuola secondaria superiore.<br>
Le soluzioni dovranno pervenire entro il termine previsto al seguente
indirizzo di posta elettronica: <b>flatlandia@fardiconto.it<br>
</b>Non sono richieste formalita' di iscrizione (le soluzioni
possono essere inviate singolarmente, per gruppi o a nome di tutta la
classe), l'importante e' inserire nelle risposte il nome degli alunni, la
classe, il livello scolastico e il nominativo dell'istitito. Se alle
soluzioni e' allegato un disegno, devono essere rispettati questi
formati: <br>
- file in formato Cabri II e Cabri 2+ per Windows (solo disegno); <br>
- file in formato Word (testo con disegno).<br>
Se le soluzioni vengono inviate in attachment si deve rispettare il
seguente schema per i nomi dei file: FL+mese(3 caratteri)+nome proprio
(del solutore o della scuola) <br>
Esempi: <br>
- Flnov2DGalilei <br>
- FLDIC_PIETRO<br>
FLATLANDIA e' disponibile in INTERNET all'indirizzo: <br>
<font color="#0000FF"><u>
<a href="http://www.fardiconto.it/flatlandia" eudora="autourl">
http://www.fardiconto.it/flatlandia<br>
</a></u></font>Il gruppo di lavoro che gestisce Flatlandia e' composto
da: <br>
- <font size=2><i>Ercole CASTAGNOLA - NRD Università di Napoli “Federico
II” <br>
- Giuliano MAZZANTI - Docente di geometria, Univ. di Ferrara<br>
- Valter ROSELLI - Ricercatore, Univ. di Ferrara<br>
- Luigi TOMASI - Insegnante di Matematica</font> <br><br>
</i>Per ulteriori informazioni inviare un e-mail a:
info@fardiconto.it<br><br>
***************************************<br><br>
<br>
<div align="center"><b>Problema di Ottobre 2008<br><br>
</div>
Sono dati, nel piano, tre punti distinti e allineati <i>A</i>, <i>B</i>,
<i>C</i>. Siano, inoltre, <i>E</i>, <i>F</i> altri due punti distinti
dello stesso piano e si considerino i triangoli <i>AEF</i>, <i>BEF</i>,
<i>CEF</i>. <br><br>
<i>a</i>) Indicati con <i>K</i>, <i>L</i>, <i>M</i> i baricentri dei tre
triangoli, che proprietà hanno questi tre punti?<br><br>
<i>b</i>) Se i triangoli <i>AEF</i>, <i>BEF</i>, <i>CEF</i> sono inoltre
equivalenti, cosa si può dire delle rette <i>AC</i> ed <i>EF</i>
?<br><br>
Dimostrare le proprietà individuate in <i>a</i>) e <i>b</i>).</b>
<br><br>
</body>
</html>