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<TR>
<TD id=INCREDITEXTREGION style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: Arial" width="100%">
<DIV>Vorrei dire la mia su questo argomento: sono rimasta affascinata dal resoconto della prof.ssa Arpinati, che mi riprometto di studiare con cura, tuttavia mi rimangono molti dubbi.</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Credo che il modo "astratto" di insegnare la matematica in Italia vada sicuramente equilibrato con il metodo molto pragmatico e tecnologico dei paesi anglosassoni, ma non butterei tutto alle ortiche.</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>La "fatica" intellettuale che chiediamo ai nostri alunni, lo sforzo di immaginazione, la capacità di dimostrare e di argomentare e non solo di verificare, credo che siano importanti ben oltre l'apprendimento della matematica.</DIV>
<DIV>Penso che stimolino la mente a percorsi di pensiero e a collegamenti neuronali molto approfonditi e articolati che danno i loro frutti in quella creatività e fantasia che stanno alla base del genio.</DIV>
<DIV>Non voglio assolutizzare un metodo o una disciplina, ma credo che la matematica serva moltissimo ad insegnare a pensare con la propria testa, a valutare la realtà e a dare risposte adeguate agli stimoli.</DIV>
<DIV>Un accessivo o precoce uso della tecnologia non rischia di inibire tutto questo?</DIV>
<DIV>Sintetizzo il mio pensiero: non credo che tutti i nostri studenti che all'estero fanno faville siano "cervelli" in fuga, penso che sfruttino il buon metodo della scuola italiana in luoghi dove c'è carenza di pensiero.</DIV>
<DIV>Ne ho una piccola prova, anche se statisticamente insignificante, dalle mie figlie che hanno o stanno studiando all'estero con risultati eccellenti; in Italia erano solo due brave studentesse ma non sempre al top.</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Cordiali saluti a tutti,</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Maria Pia Garofalo</DIV>
<DIV id=IncrediOriginalMessage><I>-------Messaggio originale-------</I></DIV>
<DIV> </DIV>
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<DIV dir=ltr style="FONT-SIZE: 11pt"><I><B>Da:</B></I> <A href="mailto:pino1947@alice.it">pino1947@alice.it</A></DIV>
<DIV dir=ltr style="FONT-SIZE: 11pt"><I><B>Data:</B></I> 22/04/2008 22.34.10</DIV>
<DIV dir=ltr style="FONT-SIZE: 11pt"><I><B>A:</B></I> <A href="mailto:cabrinews@liste.keynes.scuole.bo.it">Lista di discussione sul software matematico</A></DIV>
<DIV dir=ltr style="FONT-SIZE: 11pt"><I><B>Oggetto:</B></I> [Cabrinews] calcolatrici grafiche</DIV></DIV>
<DIV> </DIV>
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<DIV dir=ltr><FONT face=Arial color=#000000 size=2></FONT> </DIV></DIV>
<DIV dir=ltr><BR>Ritengo opportuno segnalare agli amici della lista, in particolare ai colleghi della Scuola Media, che sul sito</DIV>
<DIV dir=ltr> </DIV>
<DIV dir=ltr> <A href="http://www.fardiconto.it/">www.fardiconto.it</A></DIV>
<DIV dir=ltr> </DIV>
<DIV dir=ltr>è presente il resoconto di una sperimentazione, relativa alla calcolatrice grafica TI-73, promossa dall'IRRE-ER e coordinata dalla prof.ssa Anna Maria Arpinati.</DIV>
<DIV dir=ltr> </DIV>
<DIV dir=ltr>Cordialmente.</DIV>
<DIV dir=ltr>Pino Giacometti</DIV>
<DIV> </DIV></TD></TR>
<TR>
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<TD id=INCREDIANIM vAlign=bottom align=middle></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE><SPAN id=IncrediStamp><A href="http://www.incredimail.com/index.asp?id=101280"><SPAN name="imgCache" border="0"><IMG alt="Animazioni GRATUITE per le tue e-mail - da IncrediMail! Fai clic qui!" src="cid:E8D5760B-EC2F-466D-92BD-C9D7240AD542" border=0></SPAN></A></SPAN></BODY></HTML>