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<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Aderisco anche io al documento (come comunicato ai
promotori), alla proposta di Luigi Tomasi.e concordo con le parole di A.
Orlandoni.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Manuela Zarattini</FONT></DIV>
<BLOCKQUOTE
style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
<DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- </DIV>
<DIV
style="BACKGROUND: #e4e4e4; FONT: 10pt arial; font-color: black"><B>From:</B>
<A title=tomasi.luigi@alice.it href="mailto:tomasi.luigi@alice.it">Luigi
Tomasi</A> </DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A
title=cabrinews@liste.keynes.scuole.bo.it
href="mailto:cabrinews@liste.keynes.scuole.bo.it">Lista di discussione sul
software matematico</A> </DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Friday, June 29, 2007 9:46 PM</DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> Re: [Cabrinews] matematica
all'esame di Stato,proposta di adesione a un documento pubblico.</DIV>
<DIV><BR></DIV>
<DIV>Aderisco al documento che avete preparato perche'</DIV>
<DIV>vorrei che cambiasse qualcosa, nei programmi e nell'esame.</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Propongo di inserire anche una richiesta di un "Syllabus"</DIV>
<DIV>delle conoscenze e delle abilita' richieste per la prova scritta </DIV>
<DIV>di matematica, da discutere con i docenti, cosi' come e'</DIV>
<DIV>emerso con chiarezza in questa lista di discussione.</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Luigi Tomasi, Liceo Scientifico "Galilei", Adria (RO)</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV> </DIV>
<BLOCKQUOTE
style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
<DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- </DIV>
<DIV
style="BACKGROUND: #e4e4e4; FONT: 10pt arial; font-color: black"><B>From:</B>
<A title=rir5494@iperbole.bologna.it
href="mailto:rir5494@iperbole.bologna.it">bruno moretto</A> </DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A
title=cabrinews@liste.keynes.scuole.bo.it
href="mailto:cabrinews@liste.keynes.scuole.bo.it">Lista di discussione sul
software matematico</A> </DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Wednesday, June 27, 2007 10:46
PM</DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> Re: [Cabrinews] matematica
all'esame di Stato, proposta diadesione a un documento pubblico.</DIV>
<DIV><BR></DIV><FONT face="Arial, Helvetica"><BR></FONT><FONT
face="Arial, Helvetica" size=4><B>Al Ministro della pubblica
istruzione<BR>p.c. agli organi di stampa<BR><BR>Noi sottoscritti docenti di
matematica, impegnati e non negli esami di Stato, intendiamo esternare
alcune considerazioni relative alla prova d’esame del 21 giugno
2007.<BR></FONT><FONT face="Times New Roman, Times"
size=4>1)<X-TAB> </X-TAB></FONT><FONT
face="Arial, Helvetica" size=4>Condividiamo la scelta di un maggior valore e
rigore alla prova, contro la tendenza degli ultimi anni di svuotarlo di
significato diminuendone la difficoltà.<BR></FONT><FONT
face="Times New Roman, Times"
size=4>2)<X-TAB> </X-TAB></FONT><FONT
face="Arial, Helvetica" size=4>Tale inversione di tendenza, tuttavia, ci
sembra che si sia concretizzata in un ritorno a vecchie tipologie di
problemi, caratterizzati da una pesante complessità di calcolo,
anacronistica rispetto agli orientamenti e alle metodologie didattici
attuali, che si pensavano francamente superate.<BR></FONT><FONT
face="Times New Roman, Times"
size=4>3)<X-TAB> </X-TAB></FONT><FONT
face="Arial, Helvetica" size=4>I problemi dell’indirizzo tradizionale e
molti quesiti dell’indirizzo PNI richiedevano, per essere risolti,
conoscenze specifiche, che non hanno permesso agli studenti di dimostrare la
loro reale competenza sui temi portanti.<BR></FONT><FONT
face="Times New Roman, Times"
size=4>4)<X-TAB> </X-TAB></FONT><FONT
face="Arial, Helvetica" size=4>I problemi proposti nell’indirizzo
tradizionale richiedevano conoscenze, competenze e tecniche di calcolo molto
simili (trigonometria e geometria analitica) che riguardavano argomenti del
curricolo di matematica attinenti al programma di terza e quarta o anche
precedenti.<BR></FONT><FONT face="Times New Roman, Times"
size=4>5)<X-TAB> </X-TAB></FONT><FONT
face="Arial, Helvetica" size=4>Sembra quasi che la maggiore difficoltà della
prova sia intesa dal Ministero, non come aumento del livello di
problematicità dei quesiti, ma come accentuazione della complessità di
calcolo e ampliamento delle parti di programma da conoscere.<BR><BR>Noi
riteniamo che la prova debba avere una sua finalità e coerenza interna, che
a noi, questo anno in particolare, è sfuggita, e che tale finalità debba
essere resa nota preventivamente ai candidati.<BR>La cosa più grave è stata
quella di vedere gli studenti migliori disorientati (la cosa si è verificata
con percentuali tali che risulta evidente una errata “taratura” dei temi
proposti), a fronte di inviti alla valorizzazione degli alunni più dotati.
<BR>Riteniamo, comunque, che questo caso sia emblematico rispetto
all’assoluta mancanza di comunicazione fra il Ministero e i docenti che ogni
anno si impegnano in classe nella preparazione dei candidati agli esami di
Stato.<BR><BR><BR></B></FONT><FONT face="Arial, Helvetica">Per aderire
scrivere a:<BR><BR>Bologna<BR>Bruno Moretto, Presidente di Commissione al
Liceo Righi, docente PNI Liceo scientifico Sabin, </FONT><FONT
face="Arial, Helvetica"
color=#0000ff><U>rir5494@iperbole.bologna.it<BR></U></FONT><FONT
face="Arial, Helvetica">Claudio Massa, Presidente di Commissione al Liceo
Copernico, PNI Liceo scientifico Righi </FONT><FONT
face="Arial, Helvetica"
color=#0000ff><U>claudio.massa@fastwebnet.it<BR><BR></U></FONT><FONT
face="Arial, Helvetica">Milano <BR>Mario Piemontese, Liceo Scientifico
Statale G. Marconi di Milano, <BR></FONT><FONT face="Arial, Helvetica"
color=#0000ff><U>mario.piemontese@libero.it<BR><BR></U></FONT><FONT
face="Arial, Helvetica">Se il testo raggiunge un numero significativo di
adesioni verrà inviato al Ministro e ai giornali.<BR>E’ ora che anche i
problemi attinenti alla cultura matematica e scientifica abbiano un po’ più
di attenzione dai media.<BR><BR><BR></FONT>
<P>
<HR>
<P></P>_______________________________________________<BR>Cabrinews mailing
list<BR>Cabrinews@liste.keynes.scuole.bo.it<BR>http://keynes.scuole.bo.it/mailman/listinfo/cabrinews<BR></BLOCKQUOTE>
<P>
<HR>
<P></P>_______________________________________________<BR>Cabrinews mailing
list<BR>Cabrinews@liste.keynes.scuole.bo.it<BR>http://keynes.scuole.bo.it/mailman/listinfo/cabrinews<BR></BLOCKQUOTE></BODY></HTML>