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Solo oggi mi decido a scrivere qualche parola di commento alla prova di
matematica, incoraggiata da tutti voi. Sono in pensione da ormai tre
anni e nonostante questo mi sono sentita molto scoraggiata di fronte ai
testi di quest'anno. Ho insegnato per 34 anni al liceo scientifico e
dal 1987 nelle classi di PNI, Sperimentazione Brocca, e infine nel
liceo con sperimentazione Autonoma. Ho avuto alunni molto interessati e
con risultati brillanti anche nei successivi anni d'università, ma
anche tanti alunni diligenti, sufficienti appena, e alunni scadenti
(come penso sia stato per voi). Ora i compiti di quest'anno mi sono
piaciuti, ma non agli studenti: penso che ci voleva una buone
preparazione relativa alla geometria del biennio (poligoni inscritti e
circoscritti, sezione aurea nel triangolo 36°, 72°, 72°) e una buona
pratica di trigonometria, insomma una significativa competenza nell'uso
di strumenti appresi nel corso del quinquennio. Nei corsi sperimentali
certamente avevo trattato i luoghi geometrici a partire da equazioni
parametriche, gaussiana, geometrie non euclidee, quadratura del
cerchio, area del cerchio come limite delle due successioni di
poligoni, ma penso che anch'io mi sarei sentita costernata se ci
fossero stati i miei alunni ad affrontare questa prova. I poveretti che
hanno sempre studiato, ma che non hanno mai raggiunto la piena
sufficienza, li vogliamo tagliar fuori da un corso di studi ? Durante
l'anno scolastico, quanti sono gli alunni che superano le prove di
routine con valutazioni al di sopra dell'8? Non è forse vero che la
maggior parte degli studenti (magari sempre presenti alle lezioni,
dotati di una intelligenza normale, studiosi quanto basta) si trova tra
il 5 e il 6? Come saranno le valutazioni?<br>
Condivido pienamente la proposta di Zoccante; ringrazio tutti per
l'attenzione e buon lavoro a chi di noi è commissario esterno.<br>
Anna Cristina Mocchetti<br>
<br>
<br>
<br>
zina bianca ha scritto:
<blockquote cite="mid156245.20923.qm@web26712.mail.ukl.yahoo.com"
type="cite">
<div>scusate ma non vi capisco: io insegno da dieci anni al pni ed ho
sempre fatto le geometrie non euclidee, sia quella ellittica sia quella
iperbolica affidandomi alla versione iperbolica di cabri per le
esercitazioni, ho sempre fatto la probabilità con la gaussiana, che
peraltro è stata oggetto di un problema degli anni sccorsi, tutti gli
altri quesiti sono attinenti ai programmi ministeriali e , poi,
diamine, abbiamo cinque ore settimanali, che non sono poche.. </div>
<div>Zina Bianca<b><i>Mara Massarucci <a class="moz-txt-link-rfc2396E" href="mailto:maramas@alice.it"><maramas@alice.it></a></i></b>
ha scritto:</div>
<blockquote class="replbq"
style="border-left: 2px solid rgb(16, 16, 255); padding-left: 5px; margin-left: 5px;">
<meta content="MSHTML 6.00.2900.3132" name="GENERATOR">
<style></style>
<div><font face="Arial" size="2">Sono d'accordo con tutti gli
interventi, io quest'anno avevo sia una quinta PNI che una quinta
ordinario. Non mi ripeto su tutte le difficoltà che hanno trovato i
ragazzi e sul senso di insoddisfazione che può dare un'esperienza del
genere! Insoddisfazione non tanto per noi doc. quanto per i ragazzi,
non basta dire "avete studiato per la vs formazione futura e per gli
studi universitari"!!</font></div>
<div><font face="Arial" size="2">La cosa più grave è che i
commissari esterni, si mettono pure a fare i giudici!!! Usano griglie
di correzione che penalizzano la qualità a favore della quantità del
lavoro svolto, così in un esame come quello di quest'anno, succede il
finimondo!</font></div>
<div><font face="Arial" size="2">Perchè non chiediamo più chiarezza
sia nella formulazione delle prove che nell'elaborazione delle griglie
di correzione?</font></div>
<div><font face="Arial" size="2">Un appello allo staff comitato
scientifico del <a href="mailto:m@t.abel">m@t.abel</a>: perchè non
chiedete di poter mettere in chiaro gli obiettivi didattici dell'ultimo
anno di corso?per entrambi gli indirizzi. Dovrebbe essere una
distillazione dettagliata di conoscenze, competenze, capacità per il
liceo scientifico ordinario e PNI, per avere chiarezza nella
progettazione delle prove di verifica e nella relativa valutazione.</font></div>
<div><font face="Arial" size="2">Buon lavoro a tutti quelli che
sono impegnati agli esami!</font></div>
<div><font face="Arial" size="2">Mara Massarucci</font></div>
<blockquote
style="border-left: 2px solid rgb(0, 0, 0); padding-right: 0px; padding-left: 5px; margin-left: 5px; margin-right: 0px;">
<div
style="font-family: arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 10pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;">-----
Original Message ----- </div>
<div
style="background: rgb(228, 228, 228) none repeat scroll 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; font-family: arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 10pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"><b>From:</b>
<a title="spada.mario@virgilio.it"
href="mailto:spada.mario@virgilio.it">Mario Spada</a> </div>
<div
style="font-family: arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 10pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"><b>To:</b>
<a title="cabrinews@liste.keynes.scuole.bo.it"
href="mailto:cabrinews@liste.keynes.scuole.bo.it">Lista di discussione
sul software matematico</a> </div>
<div
style="font-family: arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 10pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"><b>Sent:</b>
Saturday, June 23, 2007 9:58 PM</div>
<div
style="font-family: arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 10pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"><b>Subject:</b>
Re: [Cabrinews] matematica all'esame di Stato</div>
<div><br>
</div>
<div><font face="Arial" size="2">All'attenzione di Manuela
Zarattini e di tutti i colleghi della lista.</font></div>
<div> </div>
<div><font face="Arial" size="2">Condivido al 101 % (che è
ovviamente più del 100 %) quanto hai scritto. Anch'io ho insegnato,
questo anno scolastico, matematica in una quinta PNI (e quindi non ero
interno). Dopo la prova ho parlato con alcuni dei miei allievi e quando
ho stampato il testo dal sito del Ministero mi sono sentito "frustato"
(non è un errore di battitura!!!) in relazione al lavoro che con i miei
allievi abbiamo fatto per cinque anni. La mia allieva più brava, che in
cinque anni ha preso qualche 9 (pochi) e tutti gli altri 10, durante la
prova non è riuscita a trattenere le lacrime! Ho rimpianto (ed è la
prima volta che mi capita in vita mia) di non avere fatto domanda di
pensione (sono "vecchio" ed ho ormai 42 anni pensionabili, ma ho, o
meglio avevo, ancora tanta voglia di lavorare con e per i ragazzi). Non
si dica che questo è quello che ci chiede l'Europa!!! Analogo discorso,
ovviamente, vale per la prova dei corsi di ordinamento. Ora manca solo
che intervengano i soliti "soloni" per dire che la prova "andava
benissimo". Vorrei poterli mandare per qualche mese a lavorare in
classi "reali".</font></div>
<div> </div>
<div><font face="Arial" size="2">Scusate lo sfogo, ma quando si
cerca di lavorare in maniera "utile" per i ragazzi e si vedono certe
cose si può solo... (CENSURA).</font></div>
<div> </div>
<div><font face="Arial" size="2">Buon lavoro a tutti e cerchiamo
di sopravvivere al Ministero e a chi prepara le prove per l'Esame di
Stato.</font></div>
<div> </div>
<div><font face="Arial" size="2"> Mario
Spada</font></div>
<blockquote
style="border-left: 2px solid rgb(0, 0, 0); padding-right: 0px; padding-left: 5px; margin-left: 5px; margin-right: 0px;">
<div
style="font-family: arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 10pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;">-----
Original Message ----- </div>
<div
style="background: rgb(228, 228, 228) none repeat scroll 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; font-family: arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 10pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"><b>From:</b>
<a title="mzaratti@tin.it" href="mailto:mzaratti@tin.it">Manuela
Zarattini</a> </div>
<div
style="font-family: arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 10pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"><b>To:</b>
<a title="cabrinews@liste.keynes.scuole.bo.it"
href="mailto:cabrinews@liste.keynes.scuole.bo.it">Lista di discussione
sul software matematico</a> </div>
<div
style="font-family: arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 10pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"><b>Sent:</b>
Saturday, June 23, 2007 7:56 PM</div>
<div
style="font-family: arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 10pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"><b>Subject:</b>
Re: [Cabrinews] matematica all'esame di Stato</div>
<div><br>
</div>
<div><font face="Arial" size="2">Sono d'accordo anche io.</font></div>
<div><font face="Arial" size="2">I miei studenti (PNI) davanti
ai quesiti erano come impietriti e, con lo sguardo sofferente e
attonito, mi chiedevano: "Dove sono prof. gli integrali, tutti i
teoremi che abbiamo studiato, le loro applicazioni, ...? Qui non c'è
nulla di nulla!".</font></div>
<div><font face="Arial" size="2">Ritengo i quesiti della prova
uno sfoggio di vanesia "cultura matematica" da parte di chi li ha
scelti e redatti: quadratura del cerchio, geometrie non euclidee con
riferimento all'ellittica e all'iperbolica, trattazione approfondita
della distribuzione gaussiana rispetto ai parameti mu, sigma, sigma
quadro, dimostrazione che le omotetie sono un gruppo,...</font></div>
<div><font face="Arial" size="2">Forse io non sono stata
all'altezza di tramettere tanto sapere ai miei studenti ma ritengo
comunque che gli autori delle tracce abbiano seriamente danneggiato il
serio e costante lavoro di tanti studenti e, con essi, anche quello dei
loro insegnanti.</font></div>
<div> </div>
<div><font face="Arial" size="2">Questi personaggi, che non
credo siano mai entrati in una classe nè si siano curati di leggere i
programmi, avrebbero il dovere di giustificarsi.</font></div>
<div><font face="Arial" size="2">E invece </font><font
face="Arial" size="2">tutto questo passerà inosservato e nel silenzio
pubblico più assoluto.</font></div>
<div> </div>
<div><font face="Arial" size="2">Sono amareggiata.</font></div>
<div><font face="Arial" size="2">Proprio come i miei studenti.</font></div>
<div> </div>
<div><font face="Arial" size="2">Manuela Zarattini</font></div>
<div> </div>
<blockquote
style="border-left: 2px solid rgb(0, 0, 0); padding-right: 0px; padding-left: 5px; margin-left: 5px; margin-right: 0px;">
<div
style="font-family: arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 10pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;">-----
Original Message ----- </div>
<div
style="background: rgb(228, 228, 228) none repeat scroll 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; font-family: arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 10pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"><b>From:</b>
<a title="domingo.paola@tin.it"
href="mailto:domingo.paola@tin.it">Domingo Paola</a> </div>
<div
style="font-family: arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 10pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"><b>To:</b>
<a title="cabrinews@liste.keynes.scuole.bo.it"
href="mailto:cabrinews@liste.keynes.scuole.bo.it">Lista di discussione
sul software matematico</a> </div>
<div
style="font-family: arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 10pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"><b>Sent:</b>
Saturday, June 23, 2007 7:44 PM</div>
<div
style="font-family: arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 10pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"><b>Subject:</b>
Re: [Cabrinews] matematica all'esame di Stato</div>
<div><br>
</div>
<div><font face="Arial" size="2">Sono d'accordo con Luigi: se
si confrontano i temi (sia del corso ordinario, sia del PNI) con quelli
dell'anno passato le differenze sono enormi (in particolare il
questionario PNI). Per svolgere temi di questa complessità è necessaria
anche una dose di addestramento massiccia e una sorta di esercizio
spirituale da parte degli studenti già a partire dai primi anni di
corso. Se il ministero voleva dare un segnale per una svolta più
"rigorosa", allora penso che ci sia davvero di che proccuparsi, perché
non penso che si abbia bisogno, oggi, di questo tipo di rigore.</font></div>
<div><font face="Arial" size="2">Domingo Paola</font></div>
<blockquote
style="border-left: 2px solid rgb(0, 0, 0); padding-right: 0px; padding-left: 5px; margin-left: 5px; margin-right: 0px;">
<div
style="font-family: arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 10pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;">-----
Original Message ----- </div>
<div
style="background: rgb(228, 228, 228) none repeat scroll 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; font-family: arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 10pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"><b>From:</b>
<a title="tomasi.luigi@alice.it"
href="mailto:tomasi.luigi@alice.it">Luigi Tomasi</a> </div>
<div
style="font-family: arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 10pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"><b>To:</b>
<a title="cabrinews@liste.keynes.scuole.bo.it"
href="mailto:cabrinews@liste.keynes.scuole.bo.it">Lista CabriNews</a> </div>
<div
style="font-family: arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 10pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"><b>Sent:</b>
Saturday, June 23, 2007 7:30 PM</div>
<div
style="font-family: arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 10pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"><b>Subject:</b>
[Cabrinews] matematica all'esame di Stato</div>
<div><br>
</div>
<div>Salve a tutti.</div>
<div>So di toccare un tasto doloroso e piu' volte</div>
<div>discusso in questa lista, ma sembra che quest'anno al
liceo</div>
<div>scientifico tradizionale (dove si fanno 3 ore
settimanali</div>
<div>di matematica, non dimentichiamolo) il tema di</div>
<div>matematica abbia provocato molte difficolta'.</div>
<div>Anche perche' continuano a dare quesiti fuori dal</div>
<div>programma (che è quello del 1952, non dimentichiamo</div>
<div>neanche questo...).</div>
<div>Nel PNI un po' meglio anche se il questionario e'</div>
<div>risultato difficile.</div>
<div> </div>
<div>Luigi Tomasi</div>
<div> </div>
<div>
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<div><font style="background-color: rgb(255, 255, 0);"><br>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span
style="font-size: 20pt; color: blue; font-family: 'Comic Sans MS';"><font
size="4"><font face="verdana"><font color="#000000" face="arial"
size="2">
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span
style="background: yellow none repeat scroll 0%; font-size: 13.5pt; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; color: blue; font-family: Verdana;">“Siate
sempre capaci di sentire nel più profondo di voi stessi ogni
ingiustizia commessa contro chiunque in qualsiasi parte del mondo...”</span><span
style="background: yellow none repeat scroll 0%; font-size: 10pt; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span
style="background: yellow none repeat scroll 0%; font-size: 13.5pt; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; color: blue; font-family: Verdana;">Dalle
"lettere ai figli" E.C.G.<o:p></o:p></span></div>
</font></font></font></span></div>
</font></div>
<p> </p>
<hr size="1">
<hr size="1"><font face="Arial" size="2"><font face="Arial" size="2">L'email
della prossima generazione? Puoi averla con la <a
href="http://us.rd.yahoo.com/mail/it/taglines/hotmail/nowyoucan/nextgen/*http://it.docs.yahoo.com/nowyoucan.html">nuova
Yahoo! Mail</a></font>
</font>
<pre wrap=""><font face="Arial" size="2">
</font><hr size="4" width="90%"><font face="Arial" size="2">
_______________________________________________
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