<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=iso-8859-1">
<META content="MSHTML 6.00.2900.2180" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT face="Comic Sans MS">quali sono le tue perplessità?</FONT></DIV>
<DIV>Saluti da <BR>Renata Rizzo</DIV>
<BLOCKQUOTE 
style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- </DIV>
  <DIV 
  style="BACKGROUND: #e4e4e4; FONT: 10pt arial; font-color: black"><B>From:</B> 
  <A title=maria.cantoni@alice.it 
  href="mailto:maria.cantoni@alice.it">maria.cantoni</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A 
  title=cabrinews@liste.keynes.scuole.bo.it 
  href="mailto:cabrinews@liste.keynes.scuole.bo.it">cabrinews@liste.keynes.scuole.bo.it</A> 
  </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Friday, April 27, 2007 4:23 
PM</DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> [Cabrinews] Il prossimo 
  esame</DIV>
  <DIV><BR></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2>
  <DIV>La prova scritta di matematica per la scuola media è sempre stata un 
  punto controverso, ma quello che leggo nella <A 
  href="http://www.pubblica.istruzione.it/normativa/2007/cm28_07.shtml">circolare 
  ministeriale n. 28 del 15 marzo 2007</A>&nbsp;non mi pare andare nella 
  direzione di suggerire cammini esaltanti per la matematica </DIV>
  <DIV>o forse sbaglio e non vi so leggere suggerimenti importanti? Anche alcuni 
  colleghi sono perplessi. Che ne dite?</DIV>
  <DIV><FONT color=#ff0000></FONT><FONT color=#ff0000></FONT>&nbsp;</DIV>
  <DIV><FONT color=#ff0000>La prova scritta di <STRONG>matematica</STRONG> ed 
  elementi di <STRONG>scienze e tecnologia</STRONG> deve tendere a verificare le 
  capacità e le abilità essenziali individuate dal curricolo di studi. La prova 
  può essere articolata su più quesiti, che non comportino soluzioni dipendenti 
  l'una dall'altra per evitare che la loro progressione blocchi l'esecuzione 
  della prova stessa. <BR>Nel rispetto dell’autonomia delle scuole, sulla base 
  dell’esperienza consolidata, i quesiti potranno toccare aspetti numerici, 
  geometrici e tecnologici, senza peraltro trascurare nozioni elementari nel 
  campo della statistica e della probabilità.<BR>Uno dei quesiti potrà 
  riguardare gli aspetti matematici di una situazione avente attinenza con 
  attività svolte dagli allievi nel corso del triennio nel campo delle scienze 
  sperimentali. <BR>Ogni commissione deciderà se e quali strumenti di calcolo 
  potranno essere consentiti, dandone preventiva comunicazione ai 
  candidati.<BR>È tassativamente vietato l’uso di telefoni 
  cellulari.</FONT></DIV>
  <DIV><FONT color=#ff0000></FONT>&nbsp;</DIV>
  <DIV>Cordialmente a tutti</DIV>
  <DIV>Maria cantoni</DIV></FONT></DIV>
  <P>
  <HR>

  <P></P>_______________________________________________<BR>Cabrinews mailing 
  list<BR>Cabrinews@liste.keynes.scuole.bo.it<BR>http://keynes.scuole.bo.it/mailman/listinfo/cabrinews<BR>
  <P>
  <HR>

  <P></P>No virus found in this incoming message.<BR>Checked by AVG Free 
  Edition. <BR>Version: 7.5.467 / Virus Database: 269.6.1/777 - Release Date: 
  26/04/07 15.23<BR></BLOCKQUOTE></BODY></HTML>