[Cabrinews] Posizione UMI nuove classi di concorso

[Lucia DF]

mi associo. francamente questa discussione comincia a diventare un po'... noiosa.
insegno nei professionali, dove in terza ci sono solo due ore di matematica, salvo pochi casi. mi capita regolarmente di avere 6 classi e sono ancora viva. torno a dire che dovrebbe essere obbligatorio, per gli insegnanti dei licei, fare due settimane all'anno (basterebbero) in un professionale. si farebbero meno voli pindarici e si tornerebbe coi piedi per terra. 
a me interessa che ci siano tante ore di matematica perché i ragazzi non sanno un cavolo e mi serve più tempo per fare tutto. che questo comporti avere meno classi è secondario.
mi interesserebbe anche che alle medie insegnasse matematica chi la sa bene e questo vuol dire che deve aver fatto matematica all'università, non un esame di istituzioni di analisi. 
mi interesserebbe che se abbiamo l'abilitazione in matematica possiamo insegnare anche ai licei, magari potendoci arrivare, perché pare che le cattedre  vengano tenute per i soliti noti...
mi interesserebbe che non si parlasse solo dei licei. 
al ministero dovremmo chiedere solo una cosa: il doppio di ore.
bacio

lucia


________________________________
From: Franco Frolloni <frolloni a gmail.com>
To: Lista di discussione sul software matematico <cabrinews a liste.keynes.scuole.bo.it>
Sent: Mon, November 23, 2009 3:50:20 PM
Subject: Re: [Cabrinews] Posizione UMI nuove classi di concorso

Per chi non si vuole annoiare suggerisco l'esperienza nei professionali.

Franco Frolloni

> Io, laureata in Matematica, ho /dovuto /insegnare solo Fisica in un 
> liceo classico; è una delle esperienze più brutte e noiose che io ricorda.
_______________________________________________
Cabrinews mailing list
Cabrinews a liste.keynes.scuole.bo.it
http://keynes.scuole.bo.it/mailman/listinfo/cabrinews



      
-------------- parte successiva --------------
Un allegato HTML è stato rimosso...
URL: http://keynes.scuole.bo.it/pipermail/cabrinews/attachments/20091123/bc4b9e9e/attachment.htm